初中语文单元写作任务序列化建构与实施

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【摘要】单元写作任务序列化是指以完成单元写作任务为目标，按照一定的顺序和步骤落实一系列的写作任务，使学生逐步掌握写作方法的教学实施过程，具有层次性、进阶性、连贯性的特征。本文以统编语文教材七年级下册第三单元“抓住细节”写作教学为例，探讨如何在明确单元写作任务序列化特征的基础上，循序渐进地提高学生的写作水平。（剩余6371字）

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