高中语文核心素养提升策略研究

——评《基于核心素养的高中语文教学》

《普通高中语文课程标准（2017 年版2020 年修订）》不仅明确了语文学科核心素养的四个维度，而且将其贯穿于课程目标、内容、实施和评价等各个环节，要求语文教师能够以核心素养为导向，改变传统的知识传授模式，开展以学生为主体、以活动为载体、以问题为驱动、以情境为支撑、以评价为促进的教学实践，让学生在真实情境中主动学习、深度思考、创造性表达和有效解决问题，从而实现语文学习的真正发生。（剩余994字）

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