在阅读课上进行提问的几个措施

——以《拿来主义》的教学为例

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在进行阅读教学时，一个恰到好处的问题往往能瞬间点燃学生求知的热情，引领他们跨越时空的长河，与古今中外的文人墨客交流思想。作为教师，我们要在阅读教学中巧妙地提问，激活学生的思维，提高教学的效率。接下来，笔者就来谈一谈如何在阅读课上进行提问。

一、找准切入点，有效地提问

在讲解《拿来主义》时，我们要找到教学的切入点，借助提问来帮助学生领会文章的深意，培养他们的思维能力。（剩余1659字）

试读结束

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