以问题为导向，引导学生进行读后续写

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

读后续写需要学生理解文章，并锁定关键信息，合理推测故事的发展方向，并创造性地完成续写。经过多年的教学实践，笔者发现以问题为导向，有助于培养学生构建情节的能力。本文以2022年苏州市某一重点高中月考试卷中的读后续写题为例，主要探究教师如何通过设计问题，帮助学生厘清原文主线、确定续写框架并敲定续写细节。（剩余2772字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人