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0引言
随着建筑装饰行业数字化转型的全面推进,作为设计思维呈现重要载体的手绘表现课,其教学改革迎来了全新的契机和挑战。传统手绘课程在培养学生空间构思、快速表达及艺术审美能力方面具有无可比拟的优势,但在现实中也面临诸多问题,如教学内容与企业和社会需求存在差距、学生对计算机辅助设计(CAD)过度依赖、教师教学方法单一等[1]。(剩余4254字)
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数字化背景下建筑装饰手绘课程改革研究
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