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本文引用格式：.视唱练耳课程双线混融模式教学运用研究：以四川文化艺术学院音乐舞蹈学院为例[J].艺术科技，2025，38（6）：115-117，166.
中图分类号：J613.1-4 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）06-0115-03
0引言
近年来，随着高校相继构建网络教学平台，我国音乐专业院校线上线下混融教学模式应运而生。（剩余4838字）
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视唱练耳课程双线混融模式教学运用研究
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