视唱练耳课程双线混融模式教学运用研究

——以四川文化艺术学院音乐舞蹈学院为例

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本文引用格式:.视唱练耳课程双线混融模式教学运用研究:以四川文化艺术学院音乐舞蹈学院为例[J].艺术科技,2025,38(6):115-117,166.

中图分类号:J613.1-4 文献标识码:A文章编号:1004-9436(2025)06-0115-03

0引言

近年来,随着高校相继构建网络教学平台,我国音乐专业院校线上线下混融教学模式应运而生。(剩余4838字)

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