民间文学融入中小学思想教育创新实践研究

——以郴州市为例

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本文引用格式:,.民间文学融入中小学思想教育创新实践研究:[J」.艺术科技,2025,38(6):82-84.

中图分类号:G41 文献标识码:A文章编号:1004-9436(2025)06-0082-03

0引言

的创新实践具有重要意义。

民间文学是一个民族集体创作、口耳相传的语言艺术[1],具有通俗易懂、寓意深刻等特点。(剩余4444字)

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