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本文引用格式：.基于负反馈机制的大学生文化理解优化研究［J].艺术科技，2025，38（6）：67-69.
中图分类号：G206；G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）06-0067-03
0引言
随着信息技术的飞速发展，短视频作为一种新兴传播媒介，已经成为当代大学生获取信息和娱乐的重要方式之一。（剩余5052字）
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基于负反馈机制的大学生文化理解优化研究
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