课程思政指导下的舞蹈赏析教学改革探索

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摘要：目的：舞蹈赏析是一门专业学科，承载着开阔学生专业视野、提高学生审美认知的教育功能。其作为一门审美育美的专业学科，在思政教育中的多样性、实践性与兼容性优势充分凸显。方法：文章首先从理论层面阐述舞蹈赏析课程思政建设的思路、目的与意义，然后从课程体系、教育资源与评价机制三个方面提出一些优化策略。结果：让课程思政真正指导舞蹈专业教学改革，提升舞蹈专业整体的教育质量。（剩余4709字）

试读结束

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