基于“非遗”传承的高职学生工匠精神在美育课程中的实践研究

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摘要：目的：研究‌“非遗”传承在高职学生工匠精神培育中的价值，并探索其在美育课程中的实践，以及在高职教育中有效融入工匠精神教育，提升学生的职业素养和综合能力。方法：首先深入分析‌“非遗”传承对高职学生工匠精神培育的积极作用，重点探索其在弘扬精益求精的职业态度、培养专注坚持的工作品质、塑造创新进取的精神风貌以及提升文化自觉与自信方面的作用。（剩余5191字）

试读结束

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