高中语文整本书阅读 教学设计与实践策略

——以《乡土中国》《红楼梦》为例

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统编版高中语文教材把必修上册第五单元设置为《乡土中国》的整本书阅读单元，必修下册第七单元设置为《红楼梦》的整本书阅读单元，分别用来开展学术著作和长篇小说的整本书阅读活动。教材设置了“阅读指导”和“学习任务”，目的在于为教师科学教学、学生高效阅读指明方向。但目前高中语文整本书阅读的实践情况并不理想，找到行之有效的教学设计与实践的策略成为广大教师面临的难点。（剩余3045字）

试读结束

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