初中语文单元整体教学实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”如何落实好综合性和实践性这两大元素？诚然，积极开展好单元整体教学就是有效途径。早在1922年，梁启超先生就“建议将文章的组合编排、一组组地引入语文教科书”。后来，邰爽秋提出“应以文学的大单元作为学习的中心”。（剩余3885字）

试读结束

目录
monitor