玩转音乐：幼儿园节奏乐教学活动的实践研究

【摘要】在音乐教学当中，有三种类型的活动，一是歌唱，二是律动，三是奏乐。歌唱活动是用人的声音来体验、感受与表达音乐;律动就是用肢体动作、姿态来感受与表达音乐;奏乐活动就是用乐器来体验、感受与表达音乐。幼儿园推行的音乐“节奏·小叮当”特色课程，旨在通过生活中、教学中节奏乐的系列活动，培养幼儿的艺术感受力、表现力和想象力，培养团队协作精神，从而实现“乐文化”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的音乐文化气息。（剩余3542字）

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