基于劳动教育的幼儿习惯培养策略分析

【摘要】幼儿期是最容易培养孩子良好习惯的阶段，因此，在此阶段让幼儿养成良好的习惯会让其受益终身。幼儿对于劳动的概念并不深，甚至大部分幼儿并不知道劳动是什么，要改变这种现状，就要让幼儿知道劳动，并热爱劳动，从小就养成劳动的良好习惯。鉴于此，文章对培养幼儿良好劳动习惯的策略进行分析，意在给相关人员提供经验借鉴。（剩余3624字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。