践行问题导向，提升项目活动质量

——以“搭建小舞台”为例

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项目活动是以幼儿的生活经验和兴趣为基础，以真实的问题驱动为导向，以持续性探究为中心，以整合性学习为特点，以可展示的成果为旨归的一种活动组织方式。在开展过程中，幼儿总会因各种问题，出现兴趣偏移，延缓项目进程。在过程中教师要关注幼儿在项目活动中发现的问题，分析问题价值，以此将幼儿的点状思考串联成一条经验线，巧借问题链帮助项目活动的推进。（剩余3224字）

试读结束

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