你问我答：幼儿园值日活动微访谈

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值日生工作怎么梳理与呈现？

张丹虹（中国科学技术大学幼儿园）

在开展值日活动前，教师可以组织幼儿针对这些问题进行交流讨论，通过民主投票的形式，了解幼儿的值日兴趣，罗列出具有本班特色的值日劳动内容。教师还可以请幼儿用绘画的表征方式将感兴趣的值日内容记录下来，变成可视化的“值日牌”。在幼儿参与讨论和决策之下，更加明确了值日内容，为后续的值日活动增加了一份特别的仪式感。（剩余1455字）

试读结束

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