基于项目式学习的幼儿园课程改革

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项目式学习作为一种新兴的学习形态，日益受到我国教育领域的重点关注，并在各阶段的教育实践中得到了逐渐应用。项目式学习源于约翰杜威的实用主义哲学教育思想，主张以学生、活动和经验为中心，鼓励学习者在真实情境中实现自主学习。20 世纪初，威廉克伯屈提出了设计教学法，主张有目的的活动作为教育过程的核心和有效学习的依据，促进学习者基于已有知识和经验主动建构知识，制定相应计划，通过具体的实践活动解决学习过程的真实问题。（剩余1409字）

试读结束

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