创新批注方式，优化语文阅读

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在小学语文教学中，批注是学生在教师的引导下主动唤醒自我经验，与文本主动对话的方式。通过批注，学生能够从多个视角、多个层面对课文进行感知、思考、理解，并在此基础上展开想象、鉴赏、评点。而创新批注方式能够优化教学过程，让学生探知文本的奥妙，触摸文本的脉动。教师要引导学生创新批注方式，在批注中融入自己的思想、情感、见解、主张、创意等，从而让学生的阅读体验更加丰富、更加生动。（剩余2434字）

试读结束

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