巧用『教学评』， 习作妙创新
写作绝非简单的文字堆砌，而是创作者内心世界的个性化表达，更是思维碰撞中创造性火花的生动展现。在写作教学中，探寻有效的教学模式至关重要。“教学评”一体化的教学模式不仅能让教师及时掌握学生的学习动态，调整教学策略，更能让学生在清晰的评价标准下明确努力的方向。本文将以《四季之美》一课为例，剖析如何运用“教学评”一体化教学模式，将教学目标、学习过程与评价环节有机融合，引导学生在品味课文语言之美的同时，学会捕捉生活中的精彩瞬间，激发其潜在的创意思维，从而稳步提升学生的写作能力，为作文教学注入新的活力。（剩余2580字）
