生活教育理念下小学诗教启蒙化教育的实施策略

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生活教育理论由陶行知先生提出，强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大核心观点。“生活即教育”以生活为教育源泉，反对脱离实际的“死读书”；“社会即学校”冲破学校围墙，将社会视为“活教材”，强调教育与生活的融合；“教学做合一”以“做”为纽带，主张“行是知之始”，强调实践在学习中的作用。而古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。（剩余2625字）

试读结束

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