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古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在典范传承方面起着关键作用。小学语文教材收录了大量经典古诗词,其中涵盖田园、边塞等场景,情感包含离别、思乡等类型。教师引导学生掌握古诗词阅读方法,从创作背景入手分析作品的情感与内涵,不仅能够提升学生的鉴赏能力,激发他们的阅读兴趣,还能深化他们对中华优秀传统文化的理解与认同。(剩余2842字)
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