以思促读，以辩达意

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思辨性阅读与表达是发展型学习任务群之一，主要培养学生的推断、辨析等能力，强化其思维的逻辑性与深刻性。它要求教师在语文教学中为学生设计多种形式的阅读比较、质疑探究等学习活动，引导学生独立阐释自己的观点，表达所思所想。

一、在阅读中激发思辨意识

1．通过质疑提问，培养思辨意识

科学有效的提问是点燃学生思维火花的关键。（剩余2744字）

试读结束

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