高中地理教学中人地协调观的培养浅析
摘 要：培养高中生的人地协调观，是高中地理教学中的重要任务，是践行核心素养理念的必然要求。文章以人地协调观的培养目标为导向，集中概述和阐释了高中地理教学中培养学生人地协调观的重要意义和现状，在做好分析和总结工作的基础上，从挖掘教材资源、联系现实生活、巧妙设置问题和开展多元活动等多个角度，构建“培养人地协调观”—“形成人地协调观”—“发展人地协调观”—“增强人地协调观”的递阶式教学模式，以此强化高中生的人地协调观。（剩余5239字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。