• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

“四多一中心”教学模式在高职护用药理学教学中的应用效果分析


打开文本图片集

摘 要：为了研究“四多一中心”教学模式在高职护用药理学教学中的应用效果，随机选取四川护理职业学院2020级2个班级护理专业学生为研究对象，分别实施传统教学法和“四多一中心”教学法，课程结束后对比分析两班学生的理论成绩以及对学习效果的评价。发现接受“四多一中心”教学模式的学生的理论成绩与对教学方式的满意度均高于接受传统教学的学生（P＜0.01）。（剩余4798字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor