注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：促进全体学生发展是素质教育的重要目标，要求教师充分重视学困生转化工作。相较于小学阶段的其他学科，数学学科的抽象性、逻辑性及应用性特点明显，且知识结构呈现出螺旋式上升状态，如果学生没有掌握某一个知识点，就会对后续知识的学习和理解造成影响，不利于后面的学习。因此，小学数学教师要充分认识到学困生的转化意义，结合学困生的形成原因，采取多方面的举措，促进学困生的健康成长。（剩余5348字）
登录龙源期刊网
购买文章
多措并举，有效转化小学数学学困生
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00