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初中生物实践教学中学生探究性活动存在的问题及原因研究

摘 要：探究性学习体现了以生为本的理念，给学生提供较大的发挥空间，有效提高课堂教学效果。在初中生物教学中开展探究性活动是时代发展的需要，也是生物课程改革的重要内容。但在具体教学过程中仍有许多问题，限制了初中生物教学的效果，亟待改进和调整。初中生物教师需要积极探寻问题出现的根源，在此基础上开展有针对性的探究性活动，提高初中生的探究能力，为生物课堂带来生机与活力，发展生物核心素养。（剩余5312字）

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