构建任务 激发兴趣
——高中化学任务教学法的应用研究
摘 要：任务教学法与新课程理念相适应，凸显了学生的主体地位，借助问题的引领，促使学生在积极主动探究的过程中完成知识的主动建构，并获得多种能力和素养的提升。但是高中化学教师在落实任务教学模式的过程中依然存在诸多问题，难以落实化学核心素养下的教学目标。基于此，高中化学教师必须要围绕化学核心素养，立足于任务教学法的内涵，优化任务教学模式，不断提升课堂教学的有效性。（剩余3739字）
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