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摘 要：提高学前教育专业学生的思想道德素养，培养其社会责任感，是广大教育工作者义不容辞的责任。中职语文具备课程思政融合的必要性和可行性。结合学前教育专业的人才培养要求，教师可以阅读教学为切入点，探索中职语文在课程思政的开展中存在的问题，并提出相应的策略，实现学生语文素养、专业能力的提升以及正确思想、良好道德的形成。（剩余4762字）
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课程思政融入学前教育专业中职语文阅读教学的策略探究
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