“三全育人”格局下高职院校 《大学英语》课程思政教学的研究与实践

摘 要：随着新教育改革的持续推行，为进一步提升高职院校英语教学质量，教师需在教学工作方面加强创新。课程思政能有效地改善大学英语教学，再结合“三全育人”教育理念，可以提升英语教学工作效率，也可以提升学生的专业素养。在“三全育人”教育背景下，“课程思政”育人理念在教学中有至关重要的作用，本文从理论层面进行阐述，希望通过本文探讨为高职英语教学的顺利开展起到推动作用。（剩余5017字）

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