小学英语课堂开展学科融合教学的实践

摘 要：小学阶段的学生正处于语言系统及思维意识形成的关键时期，因此，小学英语教师可通过学科融合教学的方式来激发学生对英语学习的兴趣，帮助学生提升英语能力和发展英语核心素养。教师在开展实际教学过程中，可融合思品教学以提高学生人文素养，通过数学教学以培养学生创新能力，融合美术教学以提高学生学习兴趣，融合音乐教学以活跃课堂教学气氛。（剩余4499字）

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