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教育变革，首先自课堂发端。课堂变革，核心是学习方式的变革。
为了加快教学方式变革，促进儿童素养真实提高，2018年8月，江苏省无锡通德桥实验小学启动了指向深度学习的“学导课堂”构建行动，全面开启了“以高阶思维能力培养为核心”的课堂变革新征程。全学科推进，全员参与，全学程监测，让课堂真正转型，让学习自然发生。（剩余3990字）
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“学导课堂”：成就儿童真学的课堂
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