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《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。过程性评价贯穿语文学习全过程,终结性评价包括学业水平考试和过程性评价的综合结果。并提出素养立意、依标命题、科学规范的命题原则。自2022年版课标颁布以来,各地市尤其重视培养教师命题能力,在教师技能赛中设置命题考核、举行命卷比赛等,促进教师命题能力提高。(剩余6220字)
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指向素养发展的阅读题命题逻辑探究
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