形象关联 审美进阶
——统编本小语教材中儿童文学作品阅读审美教学探析
儿童文学作品阅读是“文学阅读与创意表达"学习任务群的一个独立子群，它作为与革命文化题材作品、自然之美作品、社会生活作品等阅读并列的学习内容主线贯穿了小学语文课程三个学段，它贴合儿童的特性，这决定了其对于儿童素养发展的重要意义，成为小学生语文学习的重要内容。“文学阅读与创意表达"学习任务群的目标主要定位于审美鉴赏与创造，2022年版课标具体表述为“…通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验"由此可见，语言和形象是审美的对象。（剩余4241字）
