小学语文单元整体教学理念具化与实施

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随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，课程目标指向核心素养的落实，更强调综合育人、实践育人。从“教书”到“育人”，由浅入深的学习需要，单元整体教学成为实现学科高质量发展需要的关键抓手。如何在新的课程理念之下，让每一位普通教师基于单元整体教学上好每一节语文课，实现高质量使用教材，真正达到立德树人？重庆市小学语文团队（以下简称“重庆小语”）在省域整体推进单元整体教学实践探索中，初步形成了适用于小学语文教师的单元整体教学理念、路径与方法。（剩余2585字）

试读结束

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