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［摘 要］ 目的：了解山西省某高职院校不同生源和年级的高职护生人际沟通能力现状，并分析其影响因素。方法：采用一般资料调查表和人际沟通调查问卷对某高职院校2021级及2022级共218名高职护生进行调查，采用独立样本t检验分析高职不同生源、不同年级护生人际沟通能力的影响因素。（剩余5247字）
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不同生源、年级高职护生人际沟通能力的调查研究
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