三全育人视域下高职农林专业课程思政实施效果评价

——以土壤类课程为例

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［摘           要］  课程思政是构建三全育人体系的重要举措之一，是培养担当民族复兴大任时代新人不可或缺的途径。为充分了解课程思政在高职涉农涉林专业的实施效果，采用调查问卷探讨农林专业中土壤类课程思政实施效果，为课程思政的有效评价提供了一定的参考依据。（剩余6662字）

试读结束

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