我国小学科学教师研究的现状分析

——基于CiteSpace可视化分析

打开文本图片集

[摘           要]  为了解我国小学科学教师研究的现状与热点，使用CiteSpace文献计量软件对中国知网数据库收录的948篇中文小学科学教师研究文献进行发表年份、研究机构、作者、关键词等可视化知识图谱分析，结果显示，发文量总体呈波浪形缓慢上升趋势;研究机构集中于师范院校;作者间的合作较少;研究热点为小学科学教师现状、小学科学教育、小学科学课程与教学、科学素养。（剩余3153字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。