研究生癌生物学课程思政教学模式的初步探索

[摘           要]  在“三全育人”的大格局下，要充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”和课堂教学“主渠道”作用，进一步落实研究生课程思政建设要求，全面推进研究生课程思政的高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要基础。（剩余3360字）

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