新工科背景下研究生课程分子肿瘤学思政建设初探

[摘           要]  在课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径。拓宽创新性教育的视野，结合工科院校分子肿瘤学课程的特点和优势，深层次挖掘思政元素，通过修订课程教学目标、创新教学模式、改革考核评价机制，将思政教育引入课堂教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一，为培养和引导研究生树立正确的人生观和价值观奠定了基础。（剩余3461字）

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