翻转课堂在“内科护理学”见习教学中的应用

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[摘           要]  目的：探讨翻转课堂教学模式在临床见习护士内科护理学循环系统单元教学中的应用。方法：招募64名护理学院学生，并随机分为两组。一组采用翻转式心力衰竭课堂，另一组采用翻转式心脏骤停课堂。课后通过问卷调查方式综合评价教学效果。（剩余2802字）

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