体育教学成果的五维要素解析与实践印证

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中图分类号：G807.01 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）10-0052-03

教学成果是教育实践创新的凝练与升华，其质量直接反映教育改革的深度与实效。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《义教课程标准（2022年版）》」明确提出：“注重教学方式改革”“关注学生个体差异”“体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从‘以知识与技能为本’向‘以学生发展为本’转变。（剩余5264字）

试读结束

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