全员竞赛：素养导向下区域学校体育教育教学质量监测新样态
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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）10-0019-03
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》]明确提出：体育与健康课程要培养的核心素养主要涵盖“运动能力、健康行为、体育品德”三个方面1。构建和实施素养导向下的学校体育教学区域质量监测，是打通《义教课程标准（2022年版）》落地的难点和堵点，提升区域内培育学生核心素养的有效举措。（剩余3087字）
