坚持信息科学素养培养，夯实信息科技核心能力

——对义务教育信息科技课程教学设计的思考

摘要：义务教育信息科技课程实施在即，如何按照新课程理念进行教学设计，有效开展教学，是目前广大一线教师关心的突出问题。本文结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》要求，从教学目标、教学方法、教学内容、教学过程、教学活动、评价标准、资源利用七个方面，对如何做好教学设计提出了建议，希望对义务教育信息科技新课程教学有所帮助。（剩余3482字）

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