技术铮亮特色 融合汇聚素养

——“餐餐有‘数’——设计一日食材清单”项目设计

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创新整合点

①在项目实施前期，学生采取线上、线下相结合的资料收集方式，不仅让资料收集更全面、更完整，而且让资料的呈现形式更丰富、更具感染力，尤其是在彰显信息技术强大功能的同时提高了学生的信息素养。

②项目伊始，学生以动漫、PPT的形式展示收集的成果，营造了适合学生年段特点的浓厚氛围，激发了学生参与项目的兴趣。（剩余3611字）

试读结束

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