探索智能生活，收获智慧成长

——《超级支援小分队》教学设计

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创新整合点

①微课的导入能让幼儿发现生活中有多种多样的“智能科技产品”。无需人工操作的扫地机器人、公交车、快递投送车等，激发了幼儿对智能科技产品主动探究的兴趣。

②教师根据幼儿的已有生活经验和对手机操作的熟悉程度，引导幼儿在实践操作的过程中发现“地图导航APP”中的时间、路程、路况等数据信息，并借助信息分析选择适宜的路线完成“运输小任务”。（剩余3421字）

试读结束

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