自由“在线”，让美术课堂动起来
——《拍拍动作——独行月球》教学设计
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创新整合点
①定格动画系列课程构建线上线下学习交替的模式，引导学生始终在自主探索方式下认识定格动画，使用移动终端进行定格动画的制作，借助信息化传播交流平台进行分享，自始至终都在信息科技手段的支撑下高效解决问题，充分激发学生的学习兴趣与艺术创造力。
②传统美术课堂在学习技能时往往是由教师在有限时间内统一讲解，难免会出现有的学生跟不上或理解不全面的情况，但在互动课堂中教师提前推送微课，学生可以根据自身情况反复观看学习，云端资源使用也可以为学生创造更为自由的学习空间。（剩余3552字）