数字化教学资源建设的尝试与思考

——以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例

随着教育信息化的推进，资源建设成为重点，建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题。目前，国家与部分省份都建有相应的教育资源平台，如国家教育资源公共服务平台、安徽基础资源应用教育平台等。笔者所在地西藏还没有建设教学资源平台，因而山南市第二高中的体育教师平时收集的资源都是一些零散资源，不成体系。（剩余2311字）

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