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● “鼓楼e学校”混合学习系统模型的构建分析
目前，通识在线教育围绕用户的特征信息进行分析和建模，利用用户的行为特征信息分析相似度。由于缺乏权威的调研和系统的组织管理，在线教育更多流于商业用途，学习资源共享的目标不够清晰。
南京市鼓楼区教育局根据自身实际情况，及时开展了以教育现代化为指针的信息化建设。（剩余2935字）
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“鼓楼e学校”混合学习系统设计研究
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