时间度量视角下农耕智慧的教学转化
一以小学数学“二十四节气”主题探究为例
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中图分类号］G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025)26-0065-04
“土圭之法的故事”是《义务教育数学课程标准(2022年版）》（以下简称《课程标准》）第二学段综合与实践领域的学习内容，定位为融人数学知识学习“四季”的主题活动之一，包含了解土圭之法、了解二十四节气、尝试“立杆测影"并观察变化等内容，旨在让学生在学习中感悟时间的意义和度量时间的必要性，体会农耕文明细分节气的智慧，传承优秀的传统文化。（剩余6333字）
