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[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）26-0027-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，小学数学教育不仅关注基础知识的传授，更着重于学生核心素养的培养。核心素养涵盖了数学眼光、数学思维及数学语言三个维度。（剩余4692字）
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高阶思维：指向儿童数学核心素养的应然追求
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